Das folgende Verfahren zur Notengebung im Sport an der AGS Basel ist als Resultat aus einer Fokusevaluation zum Q-Ziel "Prüfen und Beurteilen: Die Bewertungskriterien der Sportnote sind den Lernenden bekannt "  im Schuljahr 2004/05 entstanden. Der Ablauf, das Vorgehen, die Befragungsresultate und die Empfehlungen dieser Evaluation sind im Schlussbericht von S. Buhl (Leiter der Arbeitsgruppe) festgehalten. Im Frühjahr 2010 optimierte eine Arbeits-gruppe aufgrund der gemachten Erfahrungen das Notenblatt und die Indikatorenliste. Wir stützten uns dabei in den Bereichen Selbst- und Sozialkompetenz auf die entsprechende qims.ch-Broschüre ab.

Ende Semester erhalten die Lernenden eine Sportnote. Die Sportnote ist nicht promotionsrelevant. Bewertet werden die drei Bereiche sportliches Können (50%), soziales Verhalten sowie Eigenverantwortung (je 25%, vgl. untenstehende Kriterien). Für das Ausrechnen der Sportnote wählen die Sportlehrpersonen selbständig auf eine der vier Berechnungsvarianten zurück (vgl. unten). Die Lernenden schätzen sich zudem selber ein und erhalten ein weiteres Feedback von einem Mitlernenden. Diese drei Einschätzungen werden miteinander verglichen und anschliessend besprochen. Nach dieser Besprechung wird ein Ziel für das Folgesemester formuliert.

Das Formular "Selbst-/Fremdeinschätzung und Bewertung im Sportunterricht" (Notenblatt) und das Infoblatt "Notengebung im AGS-Sportteam - Indikatoren zu den acht Kriterien der Notengebung"  können hier heruntergeladen werden:

• Ich bin körperlich leistungsfähig.
• Ich kann verschiedene Bewegungsaufgaben gekonnt lösen.
• Ich habe mich sportlich verbessert.
• Ich verfüge über ein breites Sportwissen.

• Ich halte mich an die festgelegten Regeln.
• Ich verhalte mich teamfähig.

• Ich nehme engagiert am Sportunterricht teil.
• Ich bringe meine Emotionen positiv in den Sportunterricht ein.